Du går nu igenom arkiven för Organisation och ledarskap.

Laborativa kurser är annorlunda

2010-05-26 i Organisation och ledarskap

I förrgår hörde jag två lärarkollegor samtala om tjänstetillsättningar och kurser. De pratade om att kurser som var ”laborativa” kräver betydligt mer resurser (tid och möda) från lärarens sida, och därför måste denna sorts kurser räknas läraren tillgodo på ett annat sätt än rent teoretiska kurser.

Låter mycket bra om det kan bli på det sättet.

Mina egna kurser försöker jag alltid göra ”laborativa” på det viset att eleverna får göra saker i verkligheten, eller åtminstone så nära verkliga situationer vi kan komma.

Det uppskattas av eleverna att vi inte sitter med näsan i böcker. De tycker det är bra att jag inte står och docerar vid tavlan en hel lektion och ger dom läxor att läsa. Vi GÖR saker och lär oss på det viset.

I går satt jag i betygsamtal med elever på kursen ”Organisation och ledarskap” och jag förstod att det faktum att jag bjudit in personer från samhällslivet och att vi sökt oss utanför skolan med studiebesök har mycket gynnsamt påverkat elevernas förståelse och vidgat deras perspektiv på tillvaron.

Att jobba på det ”laborativa sättet” som jag gjort i denna kursen är dock inte gratis; det kräver av mig mycket extra tid och kreativa lösningar för att det ska passa in i kursplaner och scheman.

Tänk om det kunde bli på det viset med beräkningarna av kurserna att de laborativa värderas högre vad gäller resurstilldelning, jag kan bara hoppas och önska.

Föreläsning av Magnus Widgren, One Direct

2010-04-20 i FE1205 - organisation och ledarskap, Kurser

Kursen ”Organisation och ledarskap” fick nyligen besök av Magnus Widgren, vd på One Direct och framgångsrik grundare av företag som arbetar med direktreklam.

Magnus berättade om sig själv, om hur han byggde sin byrå och vad de gör idag. Han förklarade hur organisationen ser ut och hur de arbetar med olika projekt och hur detta fungerar.

Eleverna var väldigt glada åt föreläsningen, både de fakta som Magnus presenterade och det sätt som han gjorde det på. Magnus hade berättat om sina egna erfarenheter och lärdomar på ett engagerande och fängslande sätt.

Efteråt kunde eleverna berätta om hur Magnus’ arbetsvecka såg ut och om alla de möjliga saker som man kan utveckla och förhålla sig till på olika vis. Ett bra betyg att de flesta kom ihåg så mycket.

Magnus listade tio hemligheter om hur man tar sig framåt här i livet. Eleverna kunde återberätta allihopa. Framgång ligger inom räckhåll.

Årets föreläsning (hittills), precis som Magnus utlovat!

Eleverna var mycket nöjda och det är även jag!

Jag har nu tio stycken teckningar som eleverna gjorde av Magnus som jag ska skanna och skicka till Magnus. Kul att ha!

css.php
Hoppa till verktygsfältet